“青蓝工程”下高中英语青年教师专业发展策略研究

作者：宋小兰

来源：当代教研论丛, 2020, (07): 103.

• “青蓝工程”
• 高中
• 英语
• 青年教师
• 专业发展

教师作为课程改革的实施者以及改革主体,必须具备完善的综合素质,收获最大化的专业发展能力才能够满足教育改革要求,在各自的学科领域获得更好的发展与进步。在青蓝工程的指导之下,为促进高中英语教育的长足发展,必须提高对青年教师培养的重视程度,积极研究推动青年英语教师专业发展的策略,提高英语教育有效性。