<正>将某抛物线绕某定点或动点旋转一定的角度后,得到的新抛物线与原抛物线叠加融合,使得抛物线成对出现,同时设置"动点"、"动线段"、"动图形"等探究性问题,使问题在呈现方式上图文并茂、新颖活泼、富有创新意识.此类问题关联的知识点多、能力要求高、思维密度大,能较好地考查学生的综合能力和学科素养.本文撷取几例,供大家参考.一、形状确定的抛物线绕x轴上的动点旋转
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