基于核心素养提升的高校体育教学设计

作者：梁媛

来源：体育科技文献通报, 2018, 26(10): 78-79.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2018.10.030

• 核心素养
• 体育教学
• 教学设计

文章采用文献资料法,基于核心素养提升的高校体育教学设计展开研究。主要结论:以核心素养提升为出发点和目标的高校体育教学,有助于培养学生的个性化创新能力、社会体育参与能力与职业体育组织能力。以模拟比赛、传统体育传承、个性化体育方式创新为教学设计内容,能让学生在教学设计参与、日常运动参与与创新参与中,不断提高个人的协调能力、组织能力、适应能力与创新能力,为其未来的职业发展助力。

• 单位
  电子科技大学