近年来我国教育理念随社会的发展不断发生变化，高中英语教师要在新高考模式下对教学模式进行全方位的优化与创新，针对传统教育理念下形成的学生学习成绩两极分化的问题，教师应该采取分层教学模式，保证课堂教学的针对性、有效性，激发全体学生的学习兴趣，让他们能在充分发挥主观能动性的前提下实现综合素质的发展。本文将阐述高中英语传统教育中存在的问题，并从目标分层、过程分层、活动分层等角度出发，探究新高考模式下英语分层教学策略，以供参考。
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