创设温馨阅读环境,帮助小班幼儿养成良好阅读习惯

作者：刘娟

来源：科普童话, 2019, (21): 94.

<正>小班幼儿具体形象思维占优势,他们往往以无意注意为主,有意注意开始发展。教师不仅要教会他们正确的阅读方法,还要投放幼儿感兴趣的书籍,在实际生活中,指导幼儿阅读,帮助他们养成认真观察画面内容,有序阅读的好习惯。书籍是人类文化的结晶,是人类世界思想的精髓。阅读书籍既是社会文明的表现,也是人增长见识,提高认知水平的一种手段。幼儿期是幼儿各方面发展最为迅速的时期,这一时期也是幼儿语言发展的关键期,培养幼儿的阅读能