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从基因突变相关概念辨析谈教科书的使用
作者:高凯
来源:
中学生物教学
, 2019, (09): 52-53.
基因突变
概念辨析
教科书
摘要
详细说明教师指导学生利用教科书辨析"基因突变"相关概念,并引发了对教科书使用的思考,从注重教科书的权威性、工具性和实效性三个方面提出建议,帮助教师更科学合理地使用教科书。
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