文章通过调研岳阳地区社区居民英语教育现状,了解社区青少年、中青年、老年人三类人群对学业提升、休闲娱乐、早教育儿、职场沟通、文化交流五个方面的英语学习需求。同时,为了满足社区居民对于英语学习的不同需求,采取了丰富学习内容、寻求多种学习方式、灵活安排学习时间、多方收集整理学习评价等举措,达到提高社区居民学习英语兴趣、牢固树立终身学习理念、促进全民共同进步的目标。
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