新媒体背景下高中数学教学方法的创新策略

作者：鞠贝

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (07): 7-9.

• 新媒体
• 高中数学
• 教学方法

新媒体具有课件制作、情境营造、资料搜索、题目汇集、视频录制、在线交流等多种功能。教师将这些功能运用在高中数学教学中，引导学生展开自主学习、情境体验、广泛探究、自主讲解、针对训练、课后学习等活动，充分提高学生的独立思维能力，强化知识理解深度，激发强烈的数学学习兴趣，以此构建具有科学性、丰富性、多元性的高中数学课堂。本文就主要从这些方面谈一谈新媒体背景下高中数学教学方法的创新策略。