基于深度学习的金属学习单元设计

作者：彭了; 于秋红; 郑弢; 吴征辉; 周逸清; 冯岸超

来源：化学教与学, 2020, (05): 64-90.

• 深度学习
• 基于标准的学习
• 基于理解的教学设计

以"金属学习单元"的设计和实施为案例,从学习目标的确定,核心表现型任务群的设立,单元实施情况和评价与反思几个方面论述了"深度学习"的要求和效果,为教师进行基于"深度学习"的学习单元的设计提供参考。

• 单位
  北京化工大学