翻转课堂教学模式在高职分析化学实验中的构建和应用

作者：吴艳芳

来源：教育现代化, 2018, 5(25): 193-194.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.25.092

• 翻转课堂
• 高职院校
• 分析化学
• 实验教学
• 应用研究

翻转课堂是一种新兴的教学模式,本文从翻转课堂的内涵出发,根据高职院校分析化学实验教学现状,构建了翻转课堂教学模式并分析了在高职院校分析化学实验教学中应用翻转课堂教学模式的可行性,最后探讨了翻转课堂教学模式在高职院校分析化学实验教学中的具体应用。

• 单位
  菏泽职业学院