时代飞速发展，学生个体差异性、个性化日益凸显，班级管理工作面临严峻的挑战，迫切需要提升班级管理成效。教师通过运用“九宫格统合绘画法”，并在实施过程中关注建立互信关系，营造轻松氛围；鼓励真情表达，加强倾听交流；注重综合分析，提供及时帮助这三个关键策略，可实现深入了解学生、关注学生心理发展状况的目的，使得班级管理走向科学化和高效化。
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