核心素养背景下的高中文言文教学策略

作者：张镯镯

来源：学周刊, 2020, (01): 116.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.110

• 核心素养
• 高中文言文
• 教学策略

核心素养教育是教育改革背景下高中语文教学的主要内容。核心素养是学生适应时代发展的能力,高中文言文教学中教师要结合核心素养相关要求,通过熟读、诵读,有效提问等策略,确保高中文言文的教学实效。本文对基于核心素养背景下高中文言文教学策略进行了具体分析。