<正>2018年11月上旬,我有幸参加了山东省"互联网+教师专业发展"工程初中道德与法治省级工作坊现场会。这次会议的重头戏是由齐鲁名师、全国优质课一等奖获得者等承担的课堂展示和省特级教师、正高级教师等专家的点评活动。通过观摩课例,笔者认为新课改理念下道德与法治课堂教学必须处理好四种关系。一、教学目标规划:要处理好知识能力与核心素养的关系学科素养是"个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综
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