“风筝书苑”的班本课程开发——乡土资源的教育开发与特色班级建设

作者：敖杏桃

来源：教育视界, 2018, (17): 32-34.

• 乡土资源
• 风筝文化
• 班级建设
• 班本课程

优秀的班级,一定有优秀的班级文化,使学生在班级文化中得到熏陶、感化和唤醒。同时,乡土资源与班级文化建设的有机融合,提高了教育的实效性。在班本课程开发中,依靠风筝载体,实现了儿童个体与文化之间的对话,个体生命之间的交往,群体与社会之间的互动,以及对文化的探究。风筝文化融入班级文化之中,开拓了班本建设课程中的丰厚外延,丰富了活动课程的内涵,让班级文化更加鲜活灵动。