基于交际语境写作理论的习作指导策略例谈

作者：吴越

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2021, (02): 38-39.

<正>《语文课程标准(2011版)》强调:习作教学要贴近学生的实际,要让学生易于动笔和乐于表达。要引导学生去主动关注现实社会,热爱生活,要在习作中"表达真情实感"。但是,目前,真情元素普遍缺失已成为小学生习作的一大硬伤。笔者批阅了不少学生习作,对小学生作文现状进行了调查分析,初步研究了小学生作文缺失真情元素的原因。