摘要

高校是现代社会人才培养的重要基地,肩负着培养高素质人才的使命。为实现教育现代化,提高人才培养工作质量,笔者所在院校依据自身特点建构了一套符合本校学生人才发展的综合素质评价体系,并依托智慧学工平台,以人才发展轨迹变化为关注点,开展科学、公正的学生综合评价,并提供依据,为建立学生激励机制提供数据服务,学生、教师、管理部门可以随时随地动态监测诊断,最终实现综合素质人才培养目标。

  • 单位
    常州工程职业技术学院