摘要

目的探讨唐山市大学生自尊与主观幸福感的关系,为大学生的心理健康教育提供理论依据。方法采用总体幸福感量表(GW B)与自尊量表(SES)对唐山市3所大学300名在校大学生进行调查,运用t检验、单因素方差分析、Person相关分析和事后多重比较等方法对数据进行分析。结果唐山市大学生总体主观幸福感不存在性别、独生与否、年级、城乡生源、家庭结构以及家庭收入的显著性差异(t=-1.716,-1.014;F=1.175,0.852,0.699,0.301;P>0.05);在不同专业间存在显著性差异(t=2.280;P<0.05);自尊与总体主观幸福感及各维度间存在显著相关性(r=-0.547,-0.429...

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