英语的学科发展要求学生不仅要能够运用英语进行有效沟通,更要学会使用英语进行国际学术交流。学术英语写作无疑是帮助实现这一目的的最直接的手段。但是由于国内英语写作教学中的主客观原因,导致大部分学生的写作水平停留在基础写作阶段,缺乏学术写作意识,无法进行有效的学术交流活动。本文旨在通过挖掘学术英语写作中的根本问题,结合体裁教学法,探讨体裁意识的培养对学术英语写作的重要性及如何培养体裁意识。
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