从数学本质谈“两角差的余弦公式”教学难点的突破

作者：吴建洪

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2020, (05): 42-44.

• 两角差的余弦公式
• 几何综合法
• 通性通法
• 数形结合
• 核心素养

在"两角差的余弦公式"教学中,教师可以运用"几何综合法",从通性通法和数学本质的角度,推导公式,发展学生的数学核心素养.