如何科学有效地进行学生成绩分析

作者：陈桂军; 梁红霞

来源：广西教育, 2018, (05): 41-44.

• 百分制
• 等级制
• 成绩分析

本文对比等级制与百分制利与弊,提出建立科学有效的等级分析模型应遵循等级所对应的分数段是动态变化的原则,结合百分制与等级制科学有效地分析学生成绩。