针对嵌入式系统教学中实践性和创新性不足的问题,在研究PBL教学模式与传统教学方式差异的基础上,将问题导向、项目驱动的教学方法引入嵌入式系统课程教学中,围绕具体项目设计、开展教学。实践表明,课程改革在提高学生的学习主动性及团队协作能力等方面有着良好效果。
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