如今,随着国与国之间的交流日益加强,尤其是我国加入世贸以后,人们更加重视英语的学习,英语已经成为现代大学生必备的语言知识。非英语专业大学生的英语越来越受到国家和人民的重视,学好英语势在必行。本文主要以O’Malley和Chomot的关于学习策略的分法和克拉申的相关观点为指导,把大学英语学习策略分成三类即认知策略、元认知策略、情感策略,并按照这三类设计调查问卷,探明非英语专业大学生的英语学习策略及他们在英语学习中存在的问题,并给出相关建议。
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