诺丁斯关怀道德教育模式,以人文关怀为基调,贯穿整个教育过程始终。她提出教育的目的应该是培养懂得关怀的人,以关怀为核心的道德教育实践中提炼出四种教育方法,分别是榜样,对话,实践,认可。当下,我国大多数留守儿童的品德教育现状令人担忧。根据诺丁斯关怀道德教育模式,从留守儿童品德缺失的原因出发,从家庭,学校,社会,同辈等方面为培育留守儿童良好品德提供了路径分析。
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