摘要

本文论述"三段五环"疑探教学模式,以教学活动展开的时空顺序,按照预学、探究、练测三个阶段设计教学环节,构建"三位一体"的教学结构,并把教学过程概括为"疑、探、展、讲、练"五个要素,构成前后相连的五个环节,形成的教学模型。

  • 单位
    甘肃省张掖中学