语文最重要的是培养学生语言运用能力,因此在日常教学中注重挖掘学生能否够得着的写作训练点训练,挖掘学生写作当中容易出现问题进行引导,形成行之有效的训练切入点。所见所想写出内心所想,白描手法朴实自然,标点、人称等易错点不断训练,在课堂上根据学生个体,鲜活的生命的反映进行课堂输出,不断提升学生的语言运用能力,奏响生命乐章!
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