摘要
针对小学生身体特征发育提前,为使小学生的服装与体型发育相适应,以小学生为对象,对安徽地区1090名712岁小学生进行人体测量.通过接触式测量和影像测量两种方法获取小学生人体尺寸,影像测量法主要是测量肩斜,对测量的尺寸数据运用SPSS统计软件进行了描述性统计分析、因子分析、BMI变量分析、相关性分析等统计分析,获得安徽地区小学生体型特征.将712岁小学生体型分为N1、N2、N3型.建立各年龄段的小学生号型标准.以利于小学生健康发育成长.
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单位安徽职业技术学院; 安徽三联学院