提升初三数学教学有效性的路径研究

作者：郭海燕

来源：新课程, 2020, (10): 173.

• 初三数学
• 教学有效性
• 路径研究

学生是祖国的未来,承担着祖国和家庭的希望,培育好下一代是教育工作者的责任和义务。重视学生的全面发展,要提高初三学生数学教学的有效性就必须在教学任务上下功夫。初三数学在初中数学中占据比较重要的地位,初三学生既要学习新的知识又要复习以前学到的知识,因此提高初三数学教学的有效性显得尤为重要。