阅读教学:为何不可以“深文浅教”?——由《幽径悲剧》想起的

作者：王家伦; 胡洁

来源：中学语文教学, 2012, (11): 11-13.

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<正>近来拜读了余映潮老师的《把浅显的课文教得深厚一点儿》,①颇有同感;语文教材中确实有着一些甚为浅显的课文,需要"深教"。但与此同时,也引起了我们的逆向思考——我们不能无视那些对相应学段的学生而言内容过于深奥的文章,即本文所说的"深文",对这类"深文"如果也是"深教",难免会让学生"消化不良"。因而不揣

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  苏州大学