小学教师非言语行为研究

作者：胡春芳; 汪雪

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(10): 21-22.

• 小学教师
• 非言语行为
• 教师非言语行为

非言语行为对小学课堂教学起着重要辅助作用,该文通过对非言语行为内涵分析,对小学教师非言语行为存在的问题探析,从教师及学校两个维度4个方向提出相应的改善措施。

• 单位
  重庆师范大学; 教育科学学院