基于深度学习的单元主题教学设计研究——以“分数的加法和减法”教学为例

作者：祝春凤; 黄莹; 曹慧芳

来源：小学数学教育, 2023, (19): 16-18.

<正>深度学习是触及知识本质的学习，是学生围绕学习主题进行积极参与、体验成功、获得发展的学习过程。深度学习需要在能反映所学内容本质的主题下，将学习过程置于一个完整的知识体系中去考虑，凸显点状知识之间的联系，体现内容结构化、序列化的特点。单元主题教学是实现深度学习的重要途径，其特点是以内容的本质和关联的核心素养为主题，创设统一的教学情境，使单元内的教学内容架构化、学习活动连续化、探究问题深度化，实现知识的纵深式、滚动式发展。