摘要

为了积极响应“双减”政策,全国中小学进行了一系列改革,而如何在幼小衔接中落实“双减”政策是一个值得探究的问题。教师必须不断完善教学方式、教育理念、评价体系等内容,践行“教学做合一”理念,运用信息化设备让幼儿教育返璞归真。