高一物理“探究功与速度变化的关系”中五种实验设计方案探析

作者：黄小萍; 张冬波

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(29): 150-151.

• 探究
• 功与速度关系
• 实验设计

通过设计比较五种实验方案探究"功与速度的变化关系",有利于学生更好的理解动能及动能定理的内涵。从而为高一学生学习动能及动能定理奠定良好的基础。

• 单位
  新疆师范大学; 电子工程学院