科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着我国现代化教育水平的不断提升,物理课程教学质量在实践中取得了新的发展,相关工作水平的提高为培养符合新时代要求的具有较高综合素质的新型高中生发挥了重要作用.随着我国教育改革工作的不断深入,有关高中物理错题解析及高中物理课程教学方式转变的讨论持续升温,相关工作发展也逐渐成为我国社会各界普遍关注的重点.本文从高中物理解题错误研究对提高高中物理教学工作发展水平的重要意义出发,研究我国高中生物理错题溯源探析反应出的高中物理课程教学问题,进而结合今后一个时期我国高中教学改革发展方向,对在下一步工作中提高我国高中物理教学质量提出了相关工作建议.
