中国制造2025背景下高等职业教育质量评价体系建设思考

作者：张坤

来源：中国教育技术装备, 2016, (10): 107-108.

• 中国制造2025
• 高等职业教育
• 评价机制
• 教育质量

面对"中国制造2025",在分析我国现行职业教育弊端的基础上,提出建立高等职业教育质量评价体系的必要性和重要性,并提出建设内容。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院