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摘要
初中阶段作为学生课程学习习惯养成的关键时期,如何端正学生课程学习态度,时期养成良好学习习惯,是新课程教育体系改革下,教育部门对教育工作者提出的教学新要求,为此教研工作人员经不断探索实践,将"交互式电子白板"教学设施引进课程教育教学的教学手段,在改善中学历史课程教育教学现状的同时,也显著地激发了学生学习兴趣,提高了课程教育教学成效,为此将其应用于课堂实践教学中,成为了当前教育工作者在新课程教育体系改革下做出的重要战略性改革。鉴于此,本文主要立足初中历史课程,阐述了"交互式电子白板"的基本定义,并深入探析了其在中学历史课程教学中的具体应用策略,为学生良好学习习惯的培养、正确学习态度的树立创造良好条件。
