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摘要
近年来,我国残疾人职业教育正快速发展,与此同时残疾人职业教育研究也硕果累累。文章以CNKI数据库中1988年至今的文献为研究对象,从发表年度、学科、研究层次、作者及机构和基金5个方面进行统计与分析,结果发现:从发表年度来看,我国残疾人职业教育研究经历了从缓慢发展到加速发展两个阶段;涉及的学科不断增加,但各学科之间未能多元合作;研究层次不断丰富,但实证研究匮乏;研究学者和机构不断增加,但仅仅是零星涉猎,未能进行长期系统的专门研究;部分研究得到了国家级及省部级课题的基金支持,但课题水平不高。在此基础上,未来我国残疾人职业教育研究将会朝着更加高质量的方向继续发展。
