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摘要
该文以大型仪器Quanta 400F型扫描电镜的管理为例,探讨了如何更高效、更开放地开展高校实验室管理工作。通过在教学过程中加强与专业科学研究的结合、引入多媒体手段等加深学生对专业理论知识的理解,提升对仪器使用及数据分析的能力,培养学生的独立思考和科研能力。根据扫描电镜和用户群特点,设计了符合实际的大型设备预约系统,统计出一系列量化指标,有效提高了仪器的使用率和管理水平,取得了良好效果。
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单位材料与化工学院; 西安工业大学
