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摘要
教育是国家发展的重中之重。而教师作为教学活动中必不可少的且极为重要的一个部分,同时教师团队也是促进学校发展的关键性支柱力量。对教师的评价是对于教师专业性发展来说较为重要的根据。教师评价的过程是否公平公正、是否科学合理,将会直接关乎到每一个教师个体,甚至是学校整体的发展,进而影响学校学生的个体发展。因此,具有发展性的教师评价的建立至关重要。这是新时代背景下的高等教育在发展的过程中,高校教师评价工作必须满足的内在需求。本文从发展性的评价角度出发,简要地对高校教师的评价进行研究,进一步论证了高校发展性教师评价的特点以及多主体参与构建科学合理的、发展性的高校教师评价的必要性。
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