随着计算机技术的发展和中小学计算机教育的普及,高校非计算机专业计算机教育的内容和模式的改革迫在眉睫。文章介绍了计算思维应用的广泛性,以及针对计算机教学实践性强、涉及专业面广的特点,开展翻转课堂+PBL教学模式的必要性,最后以大连医科大学的计算机基础教学改革为例,详细介绍了采用翻转课堂结合PBL教学模式培养计算思维的实践活动,并分析了经验和不足。
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