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摘要
英语在高校教学中占据了重要地位，是大学阶段重要的科目之一，在学生核心素养培养过程中需要充分发挥英语的作用。英语学科的特征决定了其在学生思维能力和文化意识塑造方面能产生显著影响，英语和语文学科的差异导致学生在文化认识和理解方面存在偏差。教育改革的持续推动使教育形势发生了巨大变化，多学科的融合和交叉需要持续渗透传统文化，强化中华优秀传统文化的地位，培养学生文化自信并激励学生主动利用英语传播中华优秀传统文化，有效解决高校英语教育长期存在的传统文化失语问题。围绕高校英语教育中中华优秀传统文化传承的价值和具体途径展开分析和研究，为英语教育改革和学生核心素养培养做出积极贡献。
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单位商丘学院
