小学数学文本阅读教学策略探究

作者：杨小鹏

来源：试题与研究, 2021, (26): 105-106.

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数学是一门较为严谨的学科,同时也是一种文化,从语言学习的角度来看,数学的学习是离不开阅读的。学生可以通过阅读自动获取信息,了解数学知识,这可以有效发展学生的数学思维,是提高数学语言能力的重要途径之一。本文就小学数学文本阅读教学展开分析,并提出几点策略。