在初中数学教学中进行人文教育的方法分析

作者：袁金锋

来源：新课程(教育学术版), 2019, (11): 77.

• 初中数学
• 人文教育
• 方法分析

在初中数学教学中进行人文教育的目的是让学生在学习数学的同时还能提高文学素养与道德品格。是针对初中学生数学课程中人文教育的缺失做出改变,让初中学生数学知识与文化素养同步发展的一种创新教学方式。内容针对如何在初中数学中进行人文教育的方法进行具体的分析,希望能为初中数学教学工作者提供参考价值与帮助。