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摘要
清末新政中的“废书吏”“兴学堂”改革，使文书知识的传播、传承开始从书吏、幕友间的师徒式私相传授，转变为官办学堂中面向基层候补和试用官员的教育和培训，进而又从官僚体系内部扩散至民间。进入民国以后，在颁布新公文程式、实行现代考试制度、整理明清档案，以及开展文书档案改革等多重因素影响下，文书教育和知识传播依托学校教育、公职人员培训和图书出版等方式在更大的范围内展开。在此过程中，不仅文书知识迭代更新、知识传播方式发生改变，文书和文书工作也逐渐成为独立的研究对象，多领域人群参与其中，产出了大量研究成果，使中国文书学初具学科的雏形，并呈现出多学科融合交叉的特质。
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单位北京联合大学应用文理学院; 广东省社会科学院
