摘要

在小学综合实践活动开展的过程中,开发出具有校本特色的课程资源,对于该课程的常态化实施非常重要,这是由课程的特点所决定的。教师应该从学校的环境设计、活动课程设置、各类功能教室的使用乃至实施过程中生成性问题的探究等方面入手,让学生在校园这个"小社会"中,也能高效地开展综合实践活动。