摘要
<正>伴随现代教育领域持续进步和发展,社会各行业对专业人才各项能力要求及标准也逐步提升,虚实结合方面的实训教学,是培养复合型专业技能人才重要内容,对教学体系的建设要求相对较高,OBE理念能够结合学生实际情况及教学需求,针对性的设定课程体系及评价体系,积极作用较为突出。鉴于此,本文主要围绕着以OBE理念为基础虚实结合的实训教学专项体系实践开展深入研究和探讨,便于今后能够高效化开展虚实结合的实训教学实践工作。前言:在澳大利亚与美国实施早期基础性的教育改革中,OBE理念被提出,它属于结果导向性教育理念,可依据有着不同学习环境、素质、学习目标的学生,
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