语文课程蕴藏着丰富的思想政治教育资源，是开展课程思政的排头兵，可以与思政课教学相辅相成。但当前职业院校的语文课程思政存在着认识片面、文道融合不够，主观琐碎、引领指导乏力，说教为主、启发体验不够等问题。对此，文章提出语文教学中开展课程思政要坚持取其精华、去其糟粕，构建模块、系统推进，自然切入、启发思考，贴近生活、增强体验的原则，坚持在阅读教学中开展课程思政、在写作实践中渗透课程思政、在语文活动中融合课程思政。
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