“Seminar-案例”综合教学法在MPA教育中的应用研究

作者：邹俊; 张芳

来源：重庆科技学院学报(社会科学版), 2019, (05): 102-118.

DOI：10.19406/j.cnki.cqkjxyxbskb.2019.05.026

• Seminar
• 案例教学
• 公共管理

近年来,MPA教育在我国得到快速发展。在探讨MPA教育特殊性的基础上,指出当前几种典型的MPA教育教学方法存在的问题,分析"Seminar-案例"综合教学法在MPA教育中的适应性,提出其应用于MPA教育需要注意强调本土化和时代性、追求精品化和有限化、结合课程教改同步推进等问题。

• 单位
  安徽工程大学