不同培训模式在社区居民应急救护知识培训中的应用效果比较与研究

作者：莫合德斯·斯依提; 阿衣古丽·衣明江; 赛丽曼·买买提

来源：新疆医科大学学报, 2017, 40(06): 815-818.

• 模拟情景模式
• 社区居民
• 应急救护知识培训

目的探讨模拟情景培训在社区居民应急救护知识培训中的应用效果。方法按照居民入住率随机抽取乌鲁木齐市沙依巴克区红庙子街道福地社区3个小区社区居民共520名,将其按居住小区分成模拟情景模式培训组(161人)、传统模式培训组(218人)和对照组(121人),模拟情景模式培训组及传统模式培训组分别给予模拟情景模式培训、传统模式培训,对照组不给予干预,只发放自学材料,通过发放社区居民急救知识和技能相关理论测试问卷对被调查对象应急救护相关知识掌握情况进行评估。参照2010年国际心肺复苏指南自制的《红十字会急救技能考核标准》对3组调查对象进行理论和技能考核并进行培训后效果评价。结果社区居民应急救护相关知识考核结果分析显示,模拟情景模式培训组社区居民参与培训后对应急救护相关理论知识和实际操作的掌握程度均高于传统模式培训组和对照组(P<0.001)。结论开展社区居民应急救护知识模拟情景模式培训能提高居民对意外伤害事件的自救和互救能力,显著提高社区居民对应急救护措施重要性的认知。

• 单位
  新疆医科大学附属肿瘤医院; 新疆医科大学第一附属医院; 新疆医科大学