珍惜教育之旅

作者：陈艳

来源：中学生物教学, 2023, (14): 1.

<正>罗素在《论教育》中说:教育应当向儿童赠予知识和精神习惯,因为只有掌握这些东西才能形成独立的观念。每个孩子身上都存在捉摸不定、无以限量,又弥足珍贵的个性,生命的真谛便由此孕育。要使孩子成才,教育就必须充满尊重精神,为孩子提供装备,增添力量,更重要的是唤醒和激发其精神发展。繁芜丛杂的世界为培根铸魂的课堂提供了丰富素材,教师应尊重学生、引领学生,以情境为抓手,拾级而上,为国家和民族培养有价值和意义的人。