随着新课改不断在推进,人文素养的培养在小学语文教学中占据至关重要的位置。小学时期的学生对世界万物都处于懵懂期,智商处于发展最快阶段,大脑也十分活跃,是养成良好习惯的最佳时期,在这个阶段培养学生的人文素养再合适不过。在新课改下的素质教育中,人文素养是最重要的组成部分,所以教师应该提高对人文素质培养的重视程度,在提升自身综合素质的同时,提高教学效率。与此同时,培养小学生人文素养有利于激发他们对语文这门学科的学习兴趣和积极性,培养学生乐于学习的态度。
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